Lietuvių gestų kalbos vartojimo

2013–2017 metų priemonių plano

2 priedas

PLANO VERTINIMO KRITERIJAI IR JŲ REIKŠMĖS

Tikslų, uždavinių, vertinimo kriterijų pavadinimai ir matavimo vienetai	Vertinimo kriterijų reikšmės	Įgyvendinanti institucija
2013 metų	2014 metų	2015 metų	2016 metų	2017 metų
1.Tikslas – tobulinti kurčiųjų švietimo paslaugų kokybę, plėtojant informacijos prieinamumą ir mažinant socialinę atskirtį
1.1. Uždavinys – plėtoti lietuvių gestų kalbos tyrimą, toliau kaupti leksikos ir gramatikos pavyzdžius
1.1.1. Papildytas „Aiškinamasis lietuvių gestų kalbos žodynas“ – papildytų gestų aprašų skaičius, vienetai	500	500	500	500	500	Švietimo ir mokslo ministerija, Lietuvos kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų ugdymo centras
1.1.2. Parengtų lietuvių gestų kalbos tyrėjų skaičius, asmenys	2	Švietimo ir mokslo ministerija, Lietuvos kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų ugdymo centras
1.2. Uždavinys – gerinti mokyklų, kuriose mokosi kurtieji, metodinę bazę ir lietuvių gestų kalbos mokymo kokybę
1.2.1. Patvirtintų teisės aktų dėl lietuvių gestų kalbos kaip pasirenkamojo dalyko įteisinimo mokyklose, vykdančiose bendrojo ugdymo programas, skaičius, vienetai	1	Švietimo ir mokslo ministerija
1.2.2. Parengtų specialiųjų mokymo priemonių skaičius, vienetai	3	2	2	2	Švietimo ir mokslo ministerija, Lietuvos kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų ugdymo centras
1.2.3. Parengtų specialiųjų mokymo priemonių kurtiesiems „Link it“ programos principu skaičius, vienetai	2	Švietimo ir mokslo ministerija, Specialiosios pedagogikos ir psichologijos centras psichologijos centras, Lietuvos kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų ugdymo centras
1.2.4. Patvirtintų lietuvių gestų kalbos pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo programų skaičius, vienetai	1	Švietimo ir mokslo ministerija, Lietuvos kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų ugdymo centras, Ugdymo plėtotės centras
1.2.5. Patvirtintų lietuvių gestų kalbos brandos egzamino programų skaičius, vienetai	1	Švietimo ir mokslo ministerija, Lietuvos kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų ugdymo centras, Ugdymo plėtotės centras
1.2.6. Sukurtų ir palaikomų internetinių specialiųjų mokymo priemonių kurtiesiems ir neprigirdintiesiems duomenų bazių skaičius, vienetai	1	1	1	Švietimo ir mokslo ministerija, Lietuvos kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų ugdymo centras
1.2.7. Parengtų metodinių rekomendacijų tėvams, surdopedagogams, logopedams darbui su vaikais, turinčiais kochlearinius implantus (nuo gimimo iki 10 metų), skaičius, vienetai	1	Švietimo ir mokslo ministerija, Lietuvos kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų ugdymo centras
1.2.8. Parengtų lietuvių gestų kalbos švietimo programų, suteikiančių lietuvių gestų kalbos mokytojo kvalifikaciją, skaičius, vienetai	1	Švietimo ir mokslo ministerija, Vilniaus kolegija*
1.2.9. Lietuvių gestų kalbos mokytojo kvalifikaciją gavusių mokytojų skaičius, asmenys	20	20	Švietimo ir mokslo ministerija, Vilniaus kolegija*
1.2.10. Kvalifikaciją patobulinusių dėstytojų, dirbančių pagal lietuvių gestų kalbos didaktikos studijų programą, skaičius, asmenys	4	4	Švietimo ir mokslo ministerija, Vilniaus kolegija*
1.2.11. FM sistemomis aprūpintų mokyklų skaičius, vienetai	8	Švietimo ir mokslo ministerija, Specialiosios pedagogikos ir psichologijos centras

* Pasiūlyti Vilniaus kolegijai dalyvauti Lietuvių gestų kalbos vartojimo 2013–2017 metų priemonių plano įgyvendinime

____________________________________________________